Contoh Proposal Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Pendahuluan
Game online telah menjadi salah satu aktivitas yang paling digemari oleh anak-anak dan remaja di Indonesia. Hal ini dikarenakan game online sangat mudah diakses dan dapat dimainkan kapan saja dan di mana saja. Namun, kepopuleran game online ini ternyata berdampak terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia.
Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk:
- Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa di Indonesia.
- Mengetahui seberapa besar pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia.
- Memberikan rekomendasi kepada orang tua, guru, dan pemerintah untuk meminimalkan dampak negatif game online terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia.
Tinjauan Pustaka
Berbagai studi telah dilakukan untuk mengetahui pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Sebuah studi yang dilakukan oleh Yuliani (2018) menemukan bahwa ada hubungan negatif antara bermain game online dan prestasi belajar siswa. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa game online menghabiskan waktu yang seharusnya digunakan untuk belajar. Studi lain yang dilakukan oleh Puspita (2019) menemukan bahwa siswa yang sering bermain game online cenderung kurang fokus dan sulit berkonsentrasi di kelas, sehingga mempengaruhi prestasi belajar mereka.
Metodologi Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode survei untuk mengumpulkan data dari siswa SMP dan SMA di Indonesia. Sampel diambil secara acak dari beberapa sekolah di Jakarta, Bandung, Surabaya, dan Yogyakarta. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data tentang frekuensi bermain game online dan prestasi belajar siswa. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dan uji t.
Hasil Penelitian
Hasil analisis menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara frekuensi bermain game online dan prestasi belajar siswa. Semakin sering siswa bermain game online, prestasi belajar mereka cenderung menurun. Uji t menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang sering bermain game online dan siswa yang jarang bermain game online.
Rekomendasi
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar:
- Orang tua sebaiknya membatasi waktu bermain game online anak-anak mereka dan mengawasi aktivitas online mereka.
- Guru sebaiknya melarang siswa membawa gadget ke kelas dan meminta siswa untuk mematikan gadget selama jam pelajaran.
- Pemerintah sebaiknya membuat regulasi yang mengatur penggunaan gadget dan game online di kalangan anak-anak dan remaja.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa game online memiliki pengaruh negatif terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Oleh karena itu, perlu adanya kerjasama antara orang tua, guru, dan pemerintah untuk meminimalkan dampak negatif game online terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia.
